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“5月25日：今天，我把一本《迷徒》送给了刘刚，他是班里最调皮的问题学生。”“5月31日：刘刚的心情好了起来，状态也很好，昨天的测试还拿了80分，这群以往的‘问题学生’其实都是很好的孩子。我相信，这是《迷徒》的力量。”前不久，本市一间学校的语文老师李娜，将自己用《迷徒》教育问题学生的经历写成日记并发布到网上，引起了众多网友的关注和评论，一时间成为校园美谈。而随着暑假的到来，这件事也同时引发了一场《迷徒》的阅读风潮。
《迷徒》的作者是谁？这本书究竟拥有着怎样的魔力，能让老师毫不费口舌，就能潜移默化的教化问题学生？记者就此采访了李娜老师。
“第一次发现《迷徒》是通过一个网友。他以前沉迷网络游戏，每天泡在网吧里一整天。这网友和我一样大，都是80后尾巴上的人，该要成家立业了。”李老师对记者说起自己发现《迷徒》的来龙去脉。
“也许是出于教师的天性吧，我劝过这个网友很多次，苦口婆心的教他上进，可都没用，可有段时间，我发现这个网友在网上消失了。后来他又忽然在网络上出现了，还很高兴的告诉我，自己如今在一家IT公司做网络维护，收入稳定，还谈了女朋友，现在的生活十分充实。”李老师继续说：“我惊喜于他的改变，但也觉得很奇怪，自己以前怎么劝说他也不回头，怎么忽然间就改变了？原来是他阅读了80后作者莫如冰创作的《迷徒》，领悟到了生命的意义，也找到了生活的目标，我这才知道：再多的教育也没有一个人发自内心的力量强大。”
李老师在为这名网友感到欣慰的同时，也留意到这本《迷徒》，李娜想：既然这本书能成功的帮一个原本她觉得无可救药的青年重新振作，那对付自己教的那些问题学生也应该有效。之后，李老师开始尝试给一些不务正业、整天浑浑噩噩过日子的问题学生借阅《迷徒》，李老师发现，这些学生在阅读了《迷徒》后，精神状态都有所改变，学习态度也有了一定程度的好转。
“我的日记里提到的刘刚，只是我用《迷徒》教化的众多学生中的一个。”李老师对记者说。记者通过采访了解到，《迷徒》的创作根源于作者莫如冰13年的痛苦思考经历，写作前后用了8个月的时间，修改与完善前后经历了2年半，力求让此书尽善尽美，前后花费的时间总为13年，是一部厚积薄发的作品。该书以解决青少年迷茫问题为核心，以作者独有的角度与阐述方法，将世界、生命、情感等人生命题联结在一起，具有相当现实的指导意义。
业内人士称：《迷徒》应该是目前解决“迷茫问题”最成功的一本书。书中隐藏了一段段迷茫而又痛苦的思想经历，本身就是一段思想历程。
此外，记者了解到，该作品现在也有海外发行的打算，作者莫如冰坦言：“在国外，可能接受度会更高一点。其实国外很希望了解中国文化，对中国的年轻一代的思想有希望去深刻研究与理解。另外，其实西方国家的年轻一代同样是受到人生相关的困扰，尤其是抑郁症群体越来越多。”据悉，随着《迷徒》在网络上的火爆流传，不仅在国内拥有大量19至27岁左右的青少年读者，也逐渐拥有了一些国外粉丝。
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雷达卡
发表于 2011-7-12 19:26:04
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